Pierwsze spotkanie seniorów w ramach z cyklu „Przyroda, która łączy”, odbyło się w piątek 27 lutego br. w Centrum Edukacji Przyrodniczej w Chocińskim Młynie. Tytuł warsztatów „Poznajemy się z Parkiem” był odzwierciedleniem poruszanych tematów. Zatem nie zabrakło informacji o przyrodzie Parku, ale także o kulturze regionu. Jaki wpływ wpływu na dzisiejsze zasoby przyrodnicze regionu miał człowiek – i jego sposób gospodarowania. Seniorzy dowiedzieli się dlaczego w nazwie Parku – Bory Tucholskie – odnosimy się do podziału na regiony przyrodnicze i geologiczne. Wykład prowadziła Magdalena Kochanowska. W drugiej części spotkania seniorzy wykonali przyrodnicze rysunki na bawełnianych torbach. Teraz, podczas zakupów, będą mogli wspominać to wyjątkowe spotkanie w Parku.
Kolejne warsztaty odbędą się w marcu. Serdecznie zapraszamy.
/BG/
Kolejne warsztaty odbędą się w marcu. Serdecznie zapraszamy.
/BG/
Te aktualności mogą Cię zainteresować
-
Granice Borów Tucholskich. Granice zasięgu Lobelia dortmanna. Czy przyroda ma granice?
Park Narodowy „Bory Tucholskie” serdecznie zaprasza na drugi wykład z cyklu Czwartkowe spotkania z przyrodą. Spotykamy się w czwartek 26 marca br. o godz. 18.00 w Centrum Edukacji Przyrodniczej Parku Narodowego „Bory Tucholskie” w Chocińskim Młynie (Chociński Młyn 5). Wykład pt. „Granice Borów Tucholskich. Granice zasięgu Lobelia dortmanna. Czy przyroda ma granice?” wygłosi Pan prof. UAM dr hab. Grzegorz Kowalewski. -
Zwrotopomconi – konkurs MKiŚ dla uczniów szkół ponadpodstawowych
Ruszył konkurs Ministerstwa Klimatu i Środowiska (MKiŚ) na ekospot „ZWROTOMOCNI”, w którym uczniowie szkół ponadpodstawowych mają okazję, wspólnie z profesjonalną ekipą, stworzyć spot video na temat systemu kaucyjnego i wygrać cenne nagrody. -
Przyroda, która łączy
Park Narodowy „Bory Tucholskie” serdecznie zaprasza seniorów na kolejne spotkanie z cyklu „Przyroda, która łączy”. Na warsztaty pt. „Ptaki Parku” zapraszamy już 27 marca 2026 r. o godz. 10.00 do Centrum Edukacji Przyrodniczej w Chocińskim Młynie (Chociński Młyn 5).
